Caraballo recibe a la alumna almonteña ganadora en Andalucía del concurso ‘¿Qué es un rey para ti?’

El presidente de la Diputación de Huelva, Ignacio Caraballo, ha recibido hoy a Rocío Cordero Faraco, una alumna de Almonte que ha sido la ganadora en Andalucía del premio ‘¿Qué es un rey para ti?, para el que ideó un guiñol en el que se incluyen personajes como el de su Majestad el Rey Don Juan Carlos I, la Reina, así como los Príncipes y sus hijas, Sofía y Leonor.
De hecho, la pequeña Leonor es la protagonista de la obra, que está acompañada por un cuento titulado ‘Leonor juega a ser reina’. Este trabajo de esta niña almonteña ha sido el que ha representado a la Comunidad andaluza en este concurso, en el que también se premian los trabajos de niños del resto de comunidades autónomas. El certamen, organizado por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por la Fundación Orange, ha contado en esta edición con la participación de más de 20.000 niños españoles.
Rocío Cordero Faraco es alumna del colegio público almonteño Lope de Vega y, en el momento en el que se celebró el concurso –a finales del curso pasado- estudiaba sexto de Primaria. El profesor que la ha apoyado y asesorado en su trabajo para el concurso ha sido José María Sánchez.
El presidente de la Diputación ha felicitado a esta pequeña almonteña por su original iniciativa y por el premio que ha recibido, gracias al cual ha tenido además la oportunidad de conocer en persona y hace sólo unos días a su Majestad el Rey Don Juan Carlos I, quién todos los años ofrece una audiencia privada a los vencedores del certamen en las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas del país. Para Ignacio Caraballo, el trabajo de esta alumna almonteña es una muestra más del espíritu innovador y emprendedor de los ciudadanos y ciudadanas onubenses.
En esta edición del concurso, por Andalucía han participado 2.450 alumnos de entre tercero y sexto de Primaria, de primero y segundo de la ESO y de educación especial de hasta 18 años de edad procedentes de 203 centros, que han sido asesorados por sus maestros o tutores. La participación en todo el país ha ascendido a más de 20.000 niños.